O ensino de línguas no Brasil vem sofrendo há décadas com os efeitos do neoliberalismo.

Não basta questionar a colonialidade linguística que nos assola, se esse questionamento não transformar a experiência dos nossos alunos.

A colonialidade fez com que o povo brasileiro fosse sistematicamente destituído de direitos linguísticos.

A verdade é que muita gente tem ensinado línguas como se elas não nos pertencessem: nem a quem aprende, nem a quem ensina.

Falar de educação no Brasil é sempre uma tarefa desafiadora - porque a precariedade histórica desse direito no nosso país, junto a...

Na Linguística Aplicada e na Educação Linguística, tem crescido o foco na pluralidade linguística.

A definição mais comum de intercompreensão é a competência de compreender uma língua sem tê-la aprendido formalmente.

Há uma série de argumentos a favor do uso do português na aula de outra língua. As línguas não são armazenadas em separado na mente humana.

Prática translíngue é a possibilidade de usar os códigos linguísticos já estabelecidos para criar novos códigos linguísticos.