Quem cria o currículo? Quem define o que é importante saber, e o que fica de fora? Quais são os interesses que embasam essas decisões?

A literacia está relacionada à qualidade e à profundidade do pensamento crítico.

Outro problema: professores se sentem “impotentes para intervir e atuar no mundo real”.

A palavra "tradicional" costuma ser vista de forma positiva, não é? Será que não está na hora de questionarmos essa visão?

Este é mais um texto para derrubar a falsa ideia de que ensino de línguas não se mistura com política!

Prática translíngue é a possibilidade de usar os códigos linguísticos já estabelecidos para criar novos códigos linguísticos.

A premissa do letramento crítico é que a leitura do mundo precede a leitura da palavra.